La educación científica es de suma importancia para el
desarrollo del país, pero en nuestro país se pueden encontrar muchas carencias en
el sector rural, ya que no se cuenta con la infraestructura adecuada, la
metodología no sea podido implementar por falta del equipo como laboratorios con
el equipo indicado y la capacitación adecuada del personal docente, además se
puede observar como solos estudiantes de clase alta tienen las posibilidades de
dar una educación de calidad en colegios privados o científicos los que no
están en las posibilidades de los estudiantes de clase media o abajo, los que
van a tener mejores bases a la hora de ingresar a una universidad.
Así mismo las formas de calificar esta basado en un
enfoque conductitas en lo que aprenden por medio de repeticiones en el que
importa más una nota de un examen, pero
se debería utiliza los aprendizajes significativos en los que se les
enseña a razonar, discernir ser críticos,
con los que se puede resolver problemas de situaciones de la vida diaria, gran
parte de la población docente se encuentra desmotivada por los problemas con el
gobierno, entonces esto lo demuestran en las aulas formando personas sin esas ansias
de conocer de aprender y ser mejor cada día, son muchas las carencias pero
puede ser más ese deseo por conocer sobre las ciencias y dar explicación a los
fenómenos.
En el vídeo anterior, la investigadora María Santos, hace una síntesis sobre los desafíos en educación, ciencia y tecnología, para Costa Rica 2011, Estado de la Nación.
Junto con
estas razones es importante señalar que la baja cantidad de profesionales en
áreas científicas se deba justamente a la calidad de la educación en estas
áreas. Los profesores son solo transmiten conocimiento, sino que también se
vuelven fuente de inspiración para algunos cuando logran transmitir la pasión,
se dice que un profesor es buen cuando lo podemos recordar y sus clases eran
agradables, y es que no se trata de ser permisivo y caerles bien a todos sino
de poder señalar el camino para los que vienen detrás.
Existen
en el país actualmente instituciones dedicadas a la educación científica, y el
trabajo debe ser integral y dirigirse no solamente a los estudiantes sino
también a los docentes, no solo los que están por salir al mercado laboral sino
también los que ya hoy tienen la responsabilidad de enseñar. En este sentido
programas de actualización científica deberían ser necesarios en el área de
ciencias, vemos como las universidades especialmente la UNED dirige sus planes
de estudio a la incorporación de métodos de enseñanza innovadores y que además
se preocupa por fomentar la importancia de la investigación y la ciencia, pero
hacen falta que otras instituciones se sumen al compromiso de una educación de
calidad para quienes están y para los que vendrán.
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